Les Aidants scolaires offrent un encadrement au milieu éducatif et aux bénévoles.
En choisissant « Aider en présence/à la première transition scolaire », la personne bénévole indique qu’elle souhaite se rendre sur les lieux pour apporter une aide spécifique. Elle vise donc à collaborer directement avec le membre du personnel ou l’enfant. L’aide à fournir est déterminée en fonction des besoins du milieu. Elle est précisée dans la demande et elle peut comprendre des tâches très diversifiées.
En choisissant « Aider à une tâche matérielle », la personne bénévole soutient l’établissement en réalisant diverses petites tâches qui exigent un minimum d’habileté et de disponibilité. Le bénévole peut réaliser ces activités soit en équipe ou en groupe à l’établissement, soit de manière autonome à la maison avec la collaboration de parents, de voisins ou d’amis.
En choisissant « Aider à distance », la personne bénévole agit comme monitrice auprès d’un élève avec qui elle entre en communication par visioconférence. Elle soutient alors l’élève à distance, l’aidant sur des points particuliers qui ont été identifiés par l’enseignant et les parents. Cela consiste donc en une aide individualisée, sur temps de classe.
La meilleure façon de profiter de tous les avantages des Aidants scolaires est d’affilier son établissement. Suite à une entente formelle, tous les membres du personnel d’un établissement peuvent alors demander l’aide de centaines de bénévoles confirmés.
Toute personne peut offrir « des p’tites demi-heures » pour répondre aux demandes du personnel des milieux éducatifs. Sur approbation de son dossier, le bénévole est habilité à répondre aux demandes de bénévolat selon ses gouts et sa disponibilité.
